Docência do Ensino Superior: Educomunicação
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Duração: 24 meses
Vagas: 20 vagas
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SOBRE O CURSO
Apresentação
Existe uma grande demanda no mercado do Vale do Paraíba por Cursos de Docência para o Ensino Superior ao mesmo tempo em que se buscam profissionais na área da Educação capacitados nas áreas de linguagem midiática, comunicação audiovisual e tecnologia. Em vista disso, há uma ampla demanda por um curso de aperfeiçoamento com esse escopo mais amplo que atenda não somente ex-alunos do UNIFATEA dos cursos de Pedagogia, Letras e Comunicação Social, mas também profissionais da área de Educação e de outras áreas estabelecidos no mercado. Não existe, na região, nenhum curso de pós-graduação que conjugue de modo multidisciplinar estes dois segmentos.
Objetivos
• Promover a reflexão sobre subsídios teóricos para prática pedagógica compartilhada no Ensino Superior;
• Aperfeiçoar graduados, profissionais da área de Educação e áreas afins para a utilização eficiente, ética e responsável das ferramentas audiovisuais;
• Planejar, organizar e monitorar situações de ensino no Ensino Superior;
• Oferecer formação para professores que desejem realizar projetos e aulas utilizando os meios de comunicação de massa, comunicação audiovisual e tecnologia;
• Desenvolver a Gestão da sala de aula no Ensino Superior;
• Formar gestores para que planejem, implementem e avaliem as práticas educomunicativas em instituições escolares;
• Propiciar uma reflexão prática e teórica voltada para o processo de criação e realização de produtos midiáticos a serem utilizados em sala de aula;
• Enriquecer e incrementar a interação entre professor e aluno;
• Compreender os processos avaliativos no Ensino Superior no Brasil.
Público-Alvo
Concluintes dos cursos de Licenciatura em Letras, Pedagogia, História, Geografia, Educação Física, Matemática, Química, Arte, Informática e bacharelado em Comunicação Social (Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Rádio, TV e Internet, Relações Públicas) e outros profissionais graduados em áreas afins com projetos ligados à comunicação de massa.
Duração
O Curso apresenta uma carga horária de 360 horas, além do Trabalho Final de Curso que possui a duração de até mais três meses.
Periodicidade das Aulas:
As aulas presenciais ocorrerão quinzenalmente aos sábados em dois períodos, das 08h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00
Metodologia de Ensino
O Curso é composto de três Módulos de disciplinas relacionados entre si, de modo que disciplinas de módulos diferentes ocorram em paralelo permitindo a formação multidisciplinar proposta;
• Os professores adotarão como estratégias de ensino: trabalhos extraclasses, exercícios individuais e em grupo, estudo de casos e vídeos.
• Ao término de cada disciplina, os professores realizarão avaliação final que pode ser escrita ou a realização de um trabalho prático;
• Para o desenvolvimento do Curso serão utilizados todos os recursos necessários ao bom desenvolvimento, inclusive laboratórios de rádio e televisão, assim como os laboratórios de informática;
• Também faz parte da metodologia palestras e seminários;
• No término do Curso, os alunos deverão apresentar um Trabalho Final de Conclusão em formato de monografia a uma banca formada por professores.
Requisitos:
Ter concluído curso superior em licenciatura ou bacharelado.
Conteúdo
O Curso integra os conceitos acadêmicos atuais na área de Docência Superior e Educação, Mídia e Tecnologia, além de envolver oficinas práticas na área de produção audiovisual e atuação em sala de aula.
Certificado Conferido
Pós-Graduação “lato sensu” em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR COM ENFASE EM EDUCOMUNICAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS.
Documentos Necessários para Matrícula: (Documentos originais e 1 cópia de cada)
• 1 foto 3X4 recente
• Diploma da Graduação
• Histórico Escolar da Graduação
• Certidão de Nascimento ou Casamento
• RG
• CPF
• Título de Eleitor
• Comprovante de residência
• Currículo Lattes ou Vitae
MÓDULO FORMAÇÃO DOCENTE | |
Disciplina | Ementa |
Introdução à Docência no Ensino Superior | A inter-relação aluno professor no Ensino Superior, a sala de aula expandida, instrumentos avaliativos. |
Psicologia da Educação voltada aos meios de comunicação de massa | Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo da Comunicação e Educação. Psicologia Social e seu uso pela comunicação. Teorias da aprendizagem |
Teoria da comunicação | Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma Teoria da Comunicação. As correntes teóricas. Teorias voltadas para a análise de mensagens. |
Novas tecnologias na sala de aula | A tecnologia a serviço do professor e sua utilização eficiente. Ferramentas audiovisuais, power point, storytelling, prezi, lousa digital, computador e web. |
Web como ferramenta da educação | Acesso ao conhecimento e a necessidade da inclusão digital na Educação. A sociedade da informação e do conhecimento. Comportamento “em rede”. Estudos e viabilidades de produção hipermídica e o uso da internet como mídia interativa. EAD. |
Arte, Estética e Cultura regional | Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância e inclusão. A arte como elemento de identidade cultural das minorias: índios, negros e imigrantes. |
Didática do Ensino Superior | As diferentes visões das escolas pedagógicas contemporâneas. Técnicas de ensino. Plano de ensino. Plano de aula. Diário de classe. |
Critérios e Estratégias de Avaliação | Conceito, nota, instrumentos avaliativos. O conflito na relação aluno/professor no Ensino Superior. |
MÓDULO EDUCOMUNICAÇÃO | |
Disciplina | Ementa |
Introdução à Educomunicação | As inter-relações da mídia: jornal, rádio, televisão e web na sociedade. O cenário atual na relação entre Educação, informação e entretenimento. O novo público |
A linguagem sonora como mediadora na Educação e sua aplicação em sala de aula | A linguagem do som. O palco invisível. O texto para ser falado. Experiências Educativas no Rádio. Rádio escola. Técnicas e possibilidades. |
O rádio e seus diversos gêneros | Os gêneros na produção de áudio. Informativo, entretenimento e educativo. Formatos de programa e sua produção. Softwares para produção e gerenciamento. |
Gêneros e formatos televisivos como ferramenta educativa | Adequação aos veículos audiovisuais (televisão e internet). Processo de criação nos diversos formatos. Interação com o processo de ensino e aprendizagem. |
Técnicas de produção audiovisual | A linguagem dos veículos audiovisuais. Continuidade e ritmo. Técnicas, modelos e experiências. Softwares. |
Leitura, Roteiro e Adaptação literária – Literatura em áudio e vídeo voltada à Educomunicação | Roteiro para áudio e vídeo. Documentário. Adaptação de obras literárias e didáticas. Produção de roteiros. Forma e terminologia próprias do roteiro audiovisual. |
Técnicas de Publicidade e Propaganda e sua aplicação em sala de aula | A visão do marketing. Diferentes tipos de canais de execução. Público-alvo. Estratégias de divulgação. Técnicas de Persuasão. Análise SWOT. Gêneros discursivos publicitários |
A teoria do Jornalismo, gêneros discursivos e sua aplicação em sala de aula. | Introdução aos gêneros jornalísticos. Desenvolvimento de técnicas de captação e elaboração da informação no formato jornalístico. Jornal escola, jornal mural, jornal na internet. Softwares. |
Legislação e ética nos meios de comunicação | Direitos de imagem, direito de voz, direito autoral. Leis que protegem a autoria nos meios de comunicação. |
MÓDULO GESTÃO NO ENSINO SUPERIOR | |
Disciplina | Ementa |
Política e organização da Educação Básica no Brasil | Políticas públicas da educação. Organização da Educação Básica: PCN e LDB. |
Projeto Político Pedagógico do Ensino Superior | Regimento, PPC. PPI, Missão, Valores, Portarias, CPA. |
TRABALHO FINAL DE ESPECIALIZAÇÃO | |
Disciplina | Ementa |
Metodologia de pesquisa | Técnica de produção de trabalhos científicos. |
Orientação TFE | Desenvolvimento do Trabalho Final de Especialização em formato de monografia com ênfase em propostas práticas. |
CARGA HORÁRIA DO CURSO | |
MÓDULO | Carga Horária |
Módulo Formação Docente | 144 |
Módulo Educomunicação | 156 |
Módulo Gestão no Ensino Superior | 40 |
Trabalho Final de Especialização | 20 |
TOTAL CARGA HORÁRIA DO CURSO | 360 |