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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira.

O PIBID tem por finalidade proporcionar a inserção no cotidiano das escolas públicas de educação básica para os discentes da primeira metade dos cursos de licenciatura, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior.

Para o desenvolvimento dos projetos institucionais de iniciação à docência, o programa concede bolsas aos licenciandos, aos professores das escolas da rede pública de educação básica e aos professores das Instituições de Ensino Superior (IES).

São objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência:

I – incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
II – contribuir para a valorização do magistério;
III – elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
IV – inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
V – incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
VI – contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

1) Bolsista de iniciação à docência: o aluno regularmente matriculado em curso de licenciatura que integra o projeto institucional da instituição de educação superior, com dedicação de carga horária mínima de trinta horas mensais ao PIBID.
2) Professor supervisor: o docente da escola de educação básica das redes públicas de ensino que integra o projeto institucional, responsável por acompanhar e supervisionar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência.
4) Coordenador de área: o professor da instituição de educação superior responsável pelas seguintes atividades: a) planejamento, organização e execução das atividades de iniciação à docência em sua área de atuação acadêmica; b) acompanhamento, orientação e avaliação dos bolsistas estudantes de licenciatura; e c) articulação e diálogo com as escolas públicas nas quais os bolsistas exerçam suas atividades.
3) Coordenador institucional: o professor de instituição de educação superior responsável perante a CAPES por garantir e acompanhar o planejamento, a organização e a execução das atividades de iniciação à docência previstas no projeto de sua instituição, zelando por sua unidade e qualidade.

As bolsas são pagas pela CAPES diretamente aos bolsistas, por meio de crédito bancário.

Participe do PIBID e vivencie a formação docente nas escolas públicas

REQUISITOS PARA PARTICIPAÇÃO

Matrícula regular: Estar regularmente matriculado em curso de licenciatura da área do subprojeto.

Processo seletivo: Ser aprovado na seleção realizada pelo UNIFATEA.

Desempenho acadêmico: Apresentar bom desempenho, comprovado pelo histórico escolar.

Disponibilidade: Dedicar, no mínimo, 10 horas semanais às atividades do PIBID.

Plataforma Freire: Cadastrar e manter atualizado o currículo na Plataforma Freire.

Termo de compromisso: Firmar eletronicamente o termo de compromisso da CAPES.

CURSOS PARTICIPANTES

Pedagogia

Letras

Ciências Biológicas

VALOR

BOLSA CAPES • R$ 700,00 MENSAIS

UNIFATEA • CAPES • Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Seleção e concessão condicionadas ao atendimento ao Edital CAPES nº 10/2024 e à Portaria CAPES nº 90/2024.

PROCESSO DE ESCOLHA

1. Articulação entre UNIFATEA e Secretaria Municipal de Educação

2. Indicação das escolas pela Secretaria Municipal de Educação

3. Análise de aderência às áreas e etapas dos subprojetos

4. Habilitação das escolas na Plataforma Freire/CAPES

5. Acompanhamento contínuo e ajustes durante o projeto

CRITÉRIOS CONSIDERADOS

  • Escola pública
  • Interesse e condições de participação
  • Diversidade socioespacial
  • Atendimento às etapas dos subprojetos
  • Localização e viabilidade de deslocamento

ESCOLAS PARTICIPANTES EM 2026

  • E.M. Prof. Francisco Prudente de Aquino
  • E.M. Prof. Climério Galvão César
  • E.M. Conde de Moreira Lima
  • E.M. Presidente Jânio da Silva Quadros
  • E.M. Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin
  • E.M. Profa. Maria Antonieta Arantes Ferreira

NÚCLEO INTERDISCIPLINAR

Ciências e Língua Portuguesa

  1. E.M. Prof. Francisco Prudente de Aquino
    Supervisora: Daniely Garcia Heliodoro
  2. E.M. Prof. Climério Galvão César
    Supervisora: Rubiane Duarte Masulck
  3. E.M. Conde de Moreira Lima
    Supervisor: Mateus Ligabo

NÚCLEO DISCIPLINAR

Língua Portuguesa

  1. E.M. Conde de Moreira Lima
    Supervisora: Andrea Custodio Oliveira Ferreira
  2. E.M. Prof. Francisco Prudente de Aquino
    Supervisora: Jackeline Rodrigues dos Santos
  3. E.M. Prof. Climério Galvão César
    Supervisora: Luciana Teixeira Faria Leal

NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO

Educação Infantil e Ensino Fundamental I

  1. E.M. Presidente Jânio da Silva Quadros
    Supervisora: Fabiana Ponciano de Oliveira Correia
  2. E.M. Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin
    Supervisora: Alexandra Aparecida Ronchato Pereira
  3. E.M. Profa. Maria Antonieta Arantes Ferreira
    Supervisora: Jessica Paula da Silva Cunha Santos

REQUISITOS MÍNIMOS

1. SELEÇÃO PÚBLICA
Aprovação em processo seletivo do PIBID.

2. FORMAÇÃO
Licenciatura na área correspondente ao subprojeto.

3. EXPERIÊNCIA
Mínimo de 2 anos no magistério da educação básica.

4. VÍNCULO E ATUAÇÃO
Docente efetivo da escola parceira, em exercício na área, modalidade ou etapa do subprojeto.

5. DISPONIBILIDADE
Tempo para acompanhar as atividades do PIBID.

ETAPAS DA ESCOLHA

1. Publicação do edital de seleção.

2. Inscrição e análise documental.

3. Seleção pela Secretaria Municipal de Educação.

4. Validação pela Coordenação Institucional.

5. Cadastro, currículo e termo de compromisso na Plataforma Freire/CAPES.

ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

BOLSA CAPES • R$ 1.100,00 MENSAIS

NÚCLEO INTERDISCIPLINAR

Área: Ciências e Língua Portuguesa
Coordenador: Prof. Me. Bruno Natali de Almeida

NÚCLEO DISCIPLINAR

Área: Língua Portuguesa
Coordenador: Prof. Dr. João Francisco Pereira Nunes Junqueira

NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO

Área: Educação Infantil e Ensino Fundamental I
Coordenadora: Profa. Dra. Mariana Aranha de Souza

RESUMO

3 núcleos • 3 coordenadores de área

REQUISITOS MÍNIMOS

Formação

Graduação ou pós-graduação na área do subprojeto.

Titulação

Título de mestre ou doutor.

Vínculo com a IES

Docente em exercício em curso de licenciatura; regime integral ou parcial de, no mínimo, 20 horas; não horista.

Experiência docente

Mínimo de 3 anos no ensino superior em curso de licenciatura.

Formação de professores

Experiência comprovada em, pelo menos, 3 atividades de formação docente ou educação básica.

Impedimentos

Não ocupar cargo de reitor, vice-reitor, pró-reitor ou equivalente.

ETAPAS DA ESCOLHA

1. Verificação dos requisitos

2. Análise documental

3. Aprovação pelo colegiado do curso

4. Cadastro, validação e termo de compromisso na Plataforma Freire/CAPES

INFORMAÇÕES ADICIONAIS

Subprojeto interdisciplinar:
A informação na parte inferior da imagem está parcialmente cortada, portanto não é possível transcrever o restante com segurança.

BOLSA CAPES • R$ 2.000,00 MENSAIS

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